海灘女神
人物對錯誤的說法如果不同，可以比較他如何分配責任與理解影響，這也能成為觀察認識是否增加的方法。讀到一次退回舊習慣，可以先看看當時出現了什麼壓力。別急著替成長下定義。
成長深夜便利店
畫語小徑
25時，赤坂見
《25時，赤坂見》對自己產生新的認識，未必需要長篇解釋才看得出來。對自己說法的修正，也可能提供人物重新認識自己的線索。理解自己也可能很費力。
Dark Sea
《25時，赤坂見》回應壓力的方式可以比較。變化的代價值得細想。人物對錯誤的說法若有改變，值得比較責任如何被理解；更願意承認，與更知道怎麼補救，也未必同步。
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人物是否更清楚自己的需要，可以從選擇的理由辨認；外在表現相近，心裡衡量的事情仍可能不同。讀者的印象也會轉變。角色對自己的評價與讀者的理解可能不同，將兩邊的依據並列，可以看見自我認識與外在觀察之間的距離。
奇幻戀人之心
小鹿和鳩教授
不必把每次新選擇都視為成長，先說明它改變了什麼、如何回應處境，再決定自己想用什麼詞描述。面對反覆出現的困難，可以逐次比較人物知道多少、嘗試什麼與怎麼理解結果，這能看見過程是否真的在移動，而不只計算成功或失敗的次數。一步變動也能留下印象。
人際離婚報告書
壞朋友
想討論描寫是否完整，可以把起因、嘗試與回應分開整理，看看自己在哪一個連接仍需要更多理解。決心之外還有實際做法。某個選擇讀來不同，可能因為人物的處境已經改變。
日常MONOTONE BLUE─無彩之藍─
和我談場戀愛吧
沒有立刻成功的嘗試，也能讓讀者看見方法如何調整。人物多知道了什麼呢？某個習慣消失之後，可以看看它原本回應的是什麼需求。
冒險我的女王
敏希
理解增加未必立刻表態。舊習慣仍在，未必表示人物停留原地；如果行動的理由與承擔的後果不同，熟悉的表現也可能有新意思。一個新的問題，可能顯示人物已經注意到不同的事情。
日常你是我的一切